Семья отучилась в Школе приёмных родителей, собрала документы, нашла «своё счастье» и даже сходила в суд и этого ребёнка усыновила. И вот ребёнок в семье. А дальше…? Как надо себя вести родителям? Как понять, почему ребёнок так странно себя ведёт? И вообще, что делать?
Психолог Института семейных просветительских и правовых программ Светлана Качмар рассказывает о первых днях жизни с приёмным ребёнком и делится своим личным опытом.
Для детей из интернатных учреждений понимание чужих и собственных границ — одна из самых больших трудностей. В школах и детских садах США […]
Родительская компетентность определяется как система знаний, умений, навыков и установок, которые обеспечивают родителю эффективное взаимодействие с ребёнком. Какими же компетенциями нужно овладеть […]
Органы опеки не вызывают у меня никаких эмоций. Хотя бы потому, что это – государственные органы, а значит, не имеют ни рта, […]
Статья адвоката Антона Алексеевича Жарова «Самый неприступный в России банк — банк данных о детях-сиротах» о проблемах в работе Федерального банка данных […]
