Авторы: А.Г. Рудов, Г.С. Красницкая У семей и самостоятельных родителей, взявших приемного ребенка из интернатного учреждения, зачастую остро встает насущный вопрос: отдавать или не отдавать ребенка в детский сад, а если да, то когда и как его к этому подготовить? Приёмным родителям необходимо знать о психологических особенностях детей, попавших в […]
Метка портфолио: Возрастная психология
23 записи
Как и обещал, реагирую, с юридической точки зрения, на информацию, которую нам дал Росстат. Как выяснилось, у нас тысячи буквально несовершеннолетних матерей, часть из которых родили и в 12, и в 13, и в 14 лет. И, конечно же, поднялась дискуссия в интернете на тему “ачотакова” или наоборот “ужас-ужас”. Разъясняю […]
А откуда взялось вот это: «Ни в коем случае не брать в семью подростка, он все порушит, без вариантов, жизнь будет испорчена беспросветно»? На усыновительской конференции эта мысль логично продолжается несколькими «умудренными жизнью» дамами, у которых не сложилось с дочками, и по этой причине никто не должен никого усыновлять в […]
Привязанность – это биологический инстинкт, в котором ребенок начинает искать близости к значимому взрослому, когда чувствует угрозу или дискомфорт. Поведение на основе привязанности ожидает ответ от значимого взрослого, который в силах снять эту угрозу или устранить дискомфорт. Привязанность к матери или другому значимому взрослому – нормальная фаза в психическом развитии […]
Современное общество характеризуется большой степенью неопределенности и нарастанием социальной напряженности во многих сферах жизни. В этой связи особенно актуально умение приспосабливаться и адаптироваться к новым реалиям, противостоять стрессовым и разрушительным воздействиям. Если говорить о подростках, то их среду развития сейчас можно охарактеризовать как непростую, поскольку вызовы среды – экологические, технологические […]
Иногда поведение ребёнка может вызвать очень сильные чувства у родителя. Эмоции захлёстывают волной, особенно, если мама или папа устали, плохо себя чувствуют или уже раздражены из-за других обстоятельств. Ребёнок не слушается, слов не понимает. Что делать? Ударить и прекратить это ужасное поведение? Или всё-таки не бить своего ребёнка? Психолог Светлана […]
Кроме узкоспециализированных «приёмнородительских» тем родителей часто волнуют самые обычные «детские» вопросы. Как отучить ребёнка от соски? Как победить «мокрые происшествия» по ночам? Считать ли сосание пальца дурной привычкой? Приведём небольшой отрывок из книги К.М. Бойд, К. Осборн «Воспитание малышей и дошкольников», 2001 год. ———————— Плохие привычки у детей сломать нелегко, […]
Как меняется семья с появлением в ней ребёнка с особенностями развития? Как родителям и другим членам семьи адаптироваться к ребёнку-инвалиду? Психолог Ирина Млодик рассказывает о том, что происходит в семьях, и о том, что нужно делать, чтобы семья не распалась. https://youtu.be/sqGJ5v5i1mI Ещё по теме:— Видео «Как не развестись из-за ребёнка»— Статья […]
Под редакцией Г.С. Красницкой Рисунки – Владислава Занюкова При подготовке статьи использована книга Даниэль Даллос «Ревность», М.: Фаир-Пресс, 2006 Когда-то давным-давно этому чувству дали простое и ясное определение, которое не потеряло актуальности в наши дни — «ревность есть чувство неразделенной любви». Чувство ревности не является следствием чьей-либо ошибки. Это абсолютно […]
Для детей из интернатных учреждений понимание чужих и собственных границ — одна из самых больших трудностей. В школах и детских садах США для объяснения понятия «личные границы» часто используют такую картинку: Эта инструкция рассчитана на детей 5-10 лет. Она называется circles of relationships — круги общения, круги отношений — и […]
Компетенции приёмного родителя расширяются с течением жизни и совершенствуются в процессе воспитания детей. Однако, перед чиновниками, осуществляющими отбор кандидатов в опекуны и приёмные родители, всегда стоит вопрос: по каким критериям оценивать кандидатов и уже состоявшихся замещающих родителей? Минобрнауки РФ уже давно предложило список компетенций для патронатных родителей. Позже этот список лёг […]
В острой, кризисной стадии адаптации практически всегда появляется яркий «регресс»: ребёнок ведёт себя явно младше своего возраста, его речь становится менее разборчивой, упрощенной, он может просить покормить его с ложечки, завернуть в пеленку, дать соску-пустышку, у него пропадают некоторые навыки самостоятельности, может появиться энурез. Регресс в поведении является механизмом психологической […]